Как да създадем учебна програма, която печели сърцата на учениците: експертни съвети
разни / / June 27, 2022
Заинтересуването на ученици или студенти към предмет, който им изглежда скучен и безполезен, е трудна задача, но изпълнима. Заедно с психолог и методист споделяме начини да завладеем учениците със знания.
1. Създайте учебен маршрут
Ясната цел на урока е важна не само за учителя, но и за учениците. Маршрутът ще премахне несигурността и ще ви каже защо е необходим предметът, какви знания ще получите и какво трябва да направите, за да го овладеете. И все пак, имайки пред очите си общ план за обучение, ученик или ученик ще може самостоятелно да създаде лична образователна песен - да определи за себе си крайната задача и няколко междинни.
За да улесните децата, за някои задачи можете да използвате гъвкава система за срокове: задайте две или три възможни дати за подаване на проект, есе или курсова работа. И добавете приятни бонуси за най-бързото и висококачествено изпълнение. Например в по-ниски класове – дайте повече жетони или стикери, в по-старите – повишете една от предишните оценки с точка.
В допълнение към целия маршрут на класа, понякога е полезно да се разработи индивидуален образователен маршрут (IEM) за конкретен ученик. Това е полезно, ако детето има интерес и способности по темата. МОМ трябва да включва вълнуващи предизвикателства, които ще помогнат за задълбочаване на знанията, но не и за претоварване: не забравяйте, че има много предмети в графика и всеки ученик трябва да обърне внимание.
Дария Ларионова
Заместник-директор по научно-методическата работа.
IEM е разработен за всеки ученик, който се нуждае от индивидуализация на обучението, като се вземат предвид неговите искания, характеристики и нужди, както и специфичните условия на образователната институция. Често такива маршрути се създават с цел развиване и поддържане на способности, задълбочаване на знанията в конкретни области при работа с надарени деца.
Маршрутът не само фиксира натоварването и фиксира реда на учебната програма, но и определя стойността на обучението – дава мотивация и помага за самоопределяне, кариерно ориентиране и самореализация.
2. Обяснете с ясни примери
Стандартните описания на учебниците не винаги работят. Те може да са неясни, остарели или просто скучни. За да накарате учениците наистина да разберат и да се заинтересуват от сложни теореми и правила, опитайте се да ги обясните, като използвате примери, които са им близки. Например препратки към герои и личности от поп културата, показване на клипове от филми или измисляне на реалистични случаи от живота.
За да затвърдите знанията, можете да помолите учениците да предложат своите илюстрации към темата - направо в урока или да попитате вкъщи, като им дадете време за размисъл. Това ще помогне не само да разберете по-добре информацията, но и да започнете да забелязвате практическите ползи от темата всеки ден.
Елена Котова
Психолог.
Ясните примери показват, че голяма част от изучаваното е в живота и е наистина интересно. За да намерите правилната илюстрация, попитайте директно какво правят вашите ученици и какво ги интересува извън класа. Например, ако преподавате физика и момчетата харесват филмови комикси, потърсете във филми потвърждение или опровержение на някои закони, покажете откъс и обяснете как работи.
3. Включете интерактивни уроци
Решаването на примери на черната дъска и преразказването на параграфи са полезни, но в тях има малко интересно. За да завладеете всички ученици, опитайте други възможности за проверка на знанията. Например търсене на отговор на проблем чрез мозъчна атака или гласуване, дебати, бизнес игри, ролеви ситуации. Не е необходимо напълно да изоставяте класическите формати, просто комбинирайте различни дейности.
Дария Ларионова
Включване в ученето, взаимодействие със съученици, самостоятелност, себеизразяване и стимулиране на мотивацията - всичко това е възможно с добавяне на интерактивни дейности към урока. Няма значение дали учите нов материал или консолидирате знанията си. Учителят може да въведе игрови елементи, джаджи за достъп и незабавни съобщения (да, не е необходимо да се ограничава използване на смартфони), прилагат модерни калъфи, анализират медийни герои и, разбира се, използват необичайни начини за отражение.
4. Насърчавайте творчеството
Лесно е да се мамите в резюмета и готови упражнения: отговорите могат да бъдат намерени в интернет или копирани от приятел. Затова понякога е по-добре да се търсят задачи с разнообразни решения, които включват детето в процеса. Така че, вместо обичайното есе по литература, можете да помолите учениците да напишат тест за прочетено произведение или да напишат писмо от името на един от героите. Основното нещо е да не се придържате към консервативен подход при оценяване на творческите задачи и да не подценявате точките само защото мнението на ученика се различава от общоприетото.
В точните науки е възможен и творчески подход. Например, разредете задачите за намиране на конкретни стойности с въпроси, които изискват от вас да помислите и да дадете подробен отговор. Между другото, те също могат да бъдат близки до живота, например „Защо навлажненият нож помага да се нареже лук и да не плаче?“. Други възможности са да помолите учениците да подготвят рекламна кампания за физически закон или химичен елемент, създайте задача според готови входни данни, измислете уравнение според отговора, като добавите възможно най-много действия към примера и знаци. Форматът на задачата може да бъде всякакъв!
Елена Котова
Креативността разширява хоризонтите и отвежда далеч от моделите. Благодарение на подобни задачи учениците ще се научат сами да си поставят цели, да опознават своята реалност и себе си – да виждат своите таланти. И също така помага да се развие критично мислене, да се преодолее страхът от грешки и най-важното да се разбере, че правенето на грешки е нормално.
5. Обърнете внимание на всеки ученик
Не се фокусирайте върху А или неуспелите. Всеки трябва да има възможност да говори. И също така периодично давайте лична обратна връзка: хвалете за успеха и не пестете препоръки за подобряване на проблемните моменти. Но е по-добре да го направите лице в лице – в кратък личен разговор или под формата на малки текстови съобщения, прикачени към домашното. Така ученикът ще разбере, че вие не сте безразлични към неговия успех, докато съучениците няма да се смущават.
Елена Котова
Ученикът е личност. И всички личности са различни. Ако има възможност да се работи индивидуално, тогава трябва да се използва. Обратната връзка трябва да бъде екологична, насочена към образование. Ученикът трябва да бъде вдъхновен да разбере проблемите, които причиняват трудности, а не да сее съмнение в себе си.
Ето защо, преди да дадете обратна връзка, трябва да определите проблема, който той решава, и да намерите безопасен начин за комуникация. Например, можете да използвате баналното правило за сандвич: първо дайте мотивираща информация, след това развивайте (на какво трябва да обърнете внимание) и след това отново мотивирайте.
Ако имате свои собствени начини за включване на учениците в образователната програма, разкажете ни за тях, като вземете участие в наградата на Руското общество "знание». Това е ежегодно състезание за училищни учители, преподаватели от колежи и университети, преподаватели и други хора, които активно участват в образователни дейности. Можете да номинирате не само себе си, но и вашите колеги или познати, на чиито способности се възхищавате.
Заявления се приемат онлайн на адрес уебсайт за награда до 17 юли. Трябва да посочите какво прави вашия подход уникален и с какви постижения на учениците можете да се похвалите. И не забравяйте да изберете подходящата номинация - има общо 13. Но ще има 22 победители. Повечето от лауреатите ще бъдат определени от професионално жури, с изключение на най-добрите в категорията „За цялостен принос в образованието“ – публиката на наградата ще гласува тук.