Какво представлява ученето с размер на хапка и как тази техника помага да се учи по-ефективно и бързо

Какво е обучение с размер на хапка

Ученето на хапки или методът „малки порции“ е образователен подход, при който курсът за обучение е разделен на модули от уроци с продължителност от 15–20 минути.

Уроците трябва да са редовни. По време на тях активно се използва системата за интервално повторение на изучавания материал и различни комбинации от учебен материал, включително видеоклипове, тестове, чат ботове и други динамични интерактивни формати.

Ученето с размер на хапка се появи като алтернатива на класическия 60–90-минутен подход. През това време учениците се уморяват, техните когнитивни способности да се влоши. Да, и материалът се абсорбира по-зле.

Според концепцииХ. Ебингхаус. памет; принос към експерименталната психология учен-когнитивист Херман Ебингхаус, след 20 минути урок учениците забравят за една трета овладян обем информация, за час - до половината, а за месец само около 20% ще бъдат запомнени материал.

Защо обучението с размер на хапка е добро

Методът има няколко предимства.

• Помага за поддържане на концентрацията. Занятията траят 15 минути неслучайно: работата на мозъка и паметта ни са подредени по такъв начин, че човек най-добре запомня нова информация в рамките на 15-20 минути и пикът на концентрацията отчитатРепликация и анализ на кривата на забравяне на Ебинхаус / NIH за първите 5-8 минути. В неговия КнигаП. Кели. Да си помислим какво не е наред с образованието — и какво трябва да правим с него? Изграждане на мисли: Какво лошо има в образованието Д-р Пол Кели пише, че 20-минутни сесии, между които има почивка от поне 10 минути, осигуряват много по-добро запомняне от дългите сесии без прекъсвания.
• Помага за постигане на конкретен резултат. Програмата в хапка е изградена на принципа „един урок – една мисъл“. Структурираното представяне на материала и ограниченото количество информация ви позволяват да организирате по-добре знанията в главата си и да ги консолидирате за дълго време.
• Осигурява високо участие в процеса. Комбинацията от теоретични, практически и интерактивни формати с елементи на геймификация насърчава студентите да бъдат постоянно включени в учебния процес. Ако часовете се провеждат с учител, тогава взаимодействието с него също е важно: толкова по-неформален ще бъде процесът на обучение, в който няма скучно тъпченетолкова повече ученици са включени в случващото се.
• Предполага непрекъснато обучение: редовността на часовете и постоянното повтаряне на темата е ключът към запомнянето за дълго време, поради което е важно да практикувате всеки ден и да не правите дълги почивки в часовете.
• Помага да се намери време за учене. Ученето с кратки ежедневни уроци за мнозина може да се превърне в самия формат за изучаване на всеки предмет, който е постоянно нямаше достатъчно време.

По какво се различава обучението с малки размери от микрообучението

Размерът на захапката често се идентифицира с Microlearning или microlearning. И напразно. Microlearning е програма, в която съдържанието е разбито на малки блокове или модули. Точно като ученето с малък размер, то замени дългите и неефективни линейни класове.

Този подход също така използва комбинация от различни формати на съдържание, включително интерактивни, кратки видеоклипове, задачи за игри.

Въпреки това, за разлика от обучението на хапка, тук подходът към часовете е по-гъвкав. Микрообучението е идеално за тези, които искат повече автономия в обучението си, защото можете да учите по всяко време и навсякъде, а последователността на модулите в рамките на един и същи курс може лесно да се променя.

Например днес решихте да вземете кратък 20-минутен урок по статии в Английски, а утре преминахме към видео за глаголите.

При обучение с малък размер, програмата на урока се изгражда по-последователно, след като се учи фокусирани върху постигане на една цел или овладяване на конкретна тема, която се изучава ежедневно на малки порции.

Например, цялата седмица ще бъде посветена на изучаване на статии: за да се постигне разбиране на темата, премахване на възможни пропуски и запомняне за дълго време.

Как е изградена тренировъчната програма за учене на хапка

Този метод винаги се основава на конкретна цел, така че на практика една седмица занятия може да изглежда така.

Първият урок е въвеждащ. За 20-30 минути се дава обща информация по темата, която през следващите дни от седмицата учениците ще трябва да учат по 15-20 минути в малки модули с повторения.

По време на занятията учениците не само слушат теорията, но и изпълняват практически задачи, повтарят наученото или работят върху грешките си. Този подход ви позволява да избегнете "размазването" на материала и прескачането от една тема в друга.

Програмата на учебните уроци с малък размер трябва да включва интерактивни задачи, тестове и викторина, гледане на образователни видеоклипове, за да не се отегчават учениците. Разнообразие от технологични решения ангажират студентите повече в процеса и следователно помагат да се задържи фокусът върху темата по-дълго.

Възможно е да се постигне осезаем резултат в обучението за един месец, въпреки че много зависи от началното ниво на обучение.