Видеоигрите помагат за развитието на интелигентността на децата

Учени от Университета Каролинска (Швеция) и Свободния университет в Амстердам (Холандия) решиха да разберат как технологиите влияят на когнитивните способности на децата.

За това те анализиранВъздействието на дигиталните медии върху интелигентността на децата, като същевременно се контролират генетичните различия в познанието и социално-икономическия произход / Научни доклади данни, събрани от колеги от САЩ. Те съдържаха информация за 5000 деца на възраст 9-10 години, които преминаха поредица от психологически тестове за оценка на общите им когнитивни способности. След това беше събрана информация от родителите и самите деца за това колко време прекарват в телевизия, социални мрежи и видео игри. Две години по-късно тестовете и проучванията бяха повторени.

Средно децата прекарват по 2,5 часа на ден в гледане на телевизия, прекарват половин час в социалните мрежи и още един час във видеоигри. Резултатите показаха, че тези, които са играли игри над средното, са отбелязали 2,5 точки над средното по време на втория набор от тестове. Нямаше значителен ефект, положителен или отрицателен, от гледане на телевизия или социални медии.

Тези данни също корелират с последните изследвания, които показват, че интелигентността не е фиксирана стойност, а индикатор, който се влияе от фактори на околната среда.

Изследователите признават ограниченията на това проучване: то обхваща само деца от Съединените щати и не взема предвид видове видеоигри, което затруднява сравняването на резултати с деца от други страни с други игри навици. Също така е важно да се вземе предвид, че самите субекти са записвали времето, прекарано в игри, което може да повлияе на коректността на събраните данни.