Отново на училище: Основните опасения на родителите си и как да се справиш с тях

Кира Макарова

Дете психолог, експерт Profi.ru.

Ако забележите, че детето започва да си говори с неподходяща компания, не се паникьосвайте. Обсъдете с тях нови приятели, но много внимателно. В никакъв случай не се влиза в конфронтация и не казвай: "С този приятелски, това не е лесен." Тийнейджър подобни изказвания могат да се възприемат като атака срещу личната си свобода.

Слушайте и го чуя. Съвет, които са в семейството ви държат по различен начин. Да не се използва категорични изявления. Изразете мнението си много добре, като се зачита тяхното дете-тийнейджър.

Запомнете: не падне от областта на комуникацията на детето: няма значение в първичната, средата или гимназията, той се научава. Говори с него и интереса на живота си. Комуникацията е необходимо да се изгради и поддържа. В идеалния случай, за да осъществи контакт с детето и да го положи всички добри качества, дори преди юношеството. Тогава проблемите най-вероятно дори не предизвестие.

Кира Макарова

Дете психолог, експерт Profi.ru.

Срамежливостта и срамежлив може да се дължи на различни причини. Детето просто по своя характер може да бъде затворен или има слабо лидерство. Тогава това е просто функция на личността. Търсенето от това дете да бъде в центъра на вниманието и да общува с всички - наред. Той не трябва да.

По-малките ученици често са срамежливи, защото родителите им се подиграват действия, външен вид или мисли. Понякога подобни изказвания, произнесени в компанията на приятели или роднини. В моята практика, такива случаи са били. Родителите смятат, че шегите безвредни, но заради тях, студентът ще бъде страхуват да не бъдат осмивани и се колебаят да започне комуникация.

В средна и висока училищни проблеми на другите. Юношеството - време оценяване и като сравняват себе си с други хора - приятели, съученици. Трябва да се търси с кого детето ви прекарва времето - това ще зависи от неговото самочувствие и самоувереност. Важно е да се помни, че ученикът не може да бъде еднакво добре да общуват и да се сприятеля с целия клас. Ако той има един или двама приятели, това е добър показател.

Кира Макарова

Дете психолог, експерт Profi.ru.

Основното нещо за всеки родител - психичното здраве на децата. Ако го боли в училище, да говоря с него, чувам, да научат как се отнася към това. След това, да ходят на училище, говори с учителя и класния ръководител. Може би това ще ви помогне да реши проблема.

Ако не - трябва да промените училище. Дете е необходимо комфорт и околната среда. Съгласен съм, че когато един възрастен не харесва тази работа, той не се държа за него чрез силата, и отива на ново място.

Друго нещо, което аз винаги съветвам да отидете на психолог. Всеки случай е различен, е, че причината за неразбиране лъжи с връстниците си в детето. Не може да си затваряме очите за проблема.

Валери Архипов

Научен ръководител на руски и английски език, на експерта Profi.ru.

Ако детето не разбира тема или предмет, като цяло, той може да потърси помощ от учител в училището, за да бъде като извънкласни дейности или по схема на преподавателя.

Задачата на живот - се интересуват от проблемната област на експертиза. Много често децата са изправени пред неодобрение в класната стая и да го психологически трудно да се смята, че те са в състояние да разберат този въпрос. Научен ръководител трябва така да организира работата, така че студентът има мотивацията и вярата в себе си. Методите са различни: за някои това е камшик, за някой - един морков. Научен ръководител трябва винаги хвалят отделението за усилията и успехите.

Специалистът работи индивидуално с всеки ученик, а също трябва да бъде индивидуализирана подходът към всеки. Някои момчета се чувстват спокойни, когато преподавателя функционира така, в един борд, друг удобен, когато учител като учител в училището. Задачата на обучение да се разбере какво се нуждае бебето.

И това е много важно! Преподавателите не трябва да унижават студента и се откажат от нея до последно. Ние трябва да опитате различни подходи и методи, както е намерен общ език. Ако треньорът реши да спре обучение за едно дете е сигнал, че е безнадеждно. Той може да стане отчаян и напълно престават да вярват в себе си.

Ако целта на заетостта - за подобряване на академичните постижения, преподавател може да помогне на дете с домашното. Но това трябва да бъде насърчаването и изключение от правилото. Постоянно се направи уроците за ученика не могат.

Кира Макарова

Дете психолог, експерт Profi.ru.

Ваксинирайте Ваша отговорност дете може само чрез пример. Ако го отведе до края на своя бизнес и да направи това, което обещава, че ще се държат по същия начин. Но ако са дезорганизирани, както и от детето изисква послушание, да бъдат подготвени за факта, че нищо не се случва.

И не му даде ясни инструкции за къщата: няма график за почистване, списъци на хладилника, кърлежи и промоции. Всичко трябва да е доброволно.

възнагради система - конвенционална система: тя създава усещане за фалшива любов. Тя може дори да доведе до неврози. Искайте, и не питай. И не забравяйте за моя собствен опит.

Валери Архипов

Научен ръководител на руски и английски езикови умения Profi.ru.

Изпити - това не е страшно, и не е необходимо да се страхува от тях. От друга страна, когато едно дете се подготвя за изпита, на учебния процес става по-ефективна. Тъй като има ясни цели и срокове, които стимулират учениците да си свършат работата бързо и ефективно.

По-добре, дори и когато студентът не предстоящите изпити идват със собствената си цел. Нека да е някаква потенциална възможност. Така например, на Международния TOEFL изпит или - за по-малките ученици - KET, PET.

Ако едно дете е силно развълнуван, защото на изпити, трябва да се разработи система от стимули. За да се намали нивото на напрежение, преподавател може да ви разкажа за някои събития от живота му, когато той също пострада значително, но, както се оказа, напразно. Това ще ви помогне да се успокои студента.

Кира Макарова

Дете психолог, експерт Profi.ru.

Следете график на детето. Той не трябва да прекарват по цял ден на обучението си. Това ще отнеме време, за да играят, разходки, общуване и здравословен сън. Задачата на родителите да организират режим, така че детето все още имаше време. Ако той ще клубовете и обществата, а не преумора - моля. Основното нещо - да се запази психичното здраве на детето.

С подходящо ежедневието на децата няма да се преуморявам и все още има време. Ако имате проблеми, да помогне на детето да разбере и да се коригира графика.

Не забравяйте за такова понятие като водеща дейност. Това е област на работа, която допринася за развитието на човека. Тя при всички възрастови групи е различна. В началното училище, например, водеща дейност - обучение.

Това не означава, че детето трябва да седят по цял ден в продължение на уроци. Но за да се развива личността, не забравяйте да им даде достатъчно време. Ако в по-ниските класове в детето ще формира отговорно отношение към ученето, а след това на училището, той няма да има проблеми. От пети клас, основните става общуване с връстници.