6-ефективните методи за изучаване на чужди езици
Формиране / / December 19, 2019
1. Метод Никола Zamyatkina: Научете как деца
Обещаващо звучи, нали? След широко известен твърдението, че децата на нови умения са много по-лесно, отколкото възрастните. А освен това, децата са веднъж всичко всеки от нас да има успешен опит за изучаване на най-малко един език - родом.
Николай Zamyatkin - преводач, преподавател и писател, езиковед, който отдавна живее и работи в Америка. той пише книга "Не можеш да научиш чужд език", което е описано в подробности матричен метод.
Matrix - защото тя се основава на така наречените езикови матрици. Този кратък диалог и монолози, които съдържат честота лексика и граматика. Всичко необходимо текстове за 25-30 секунди, 15-50.
Методът се състои в това, че първо трябва много време, за да слушате тези текстове, а след това да копирате високоговорител, силен и да ги чистят, за да рецитира толкова дълго, тъй като и двете от тези процеси няма да е лесно и естествено. Мозъка и мускулите, които са замесени в това да свикнат, да научат нови звуци и образи на букви. Значение на думи и граматика матрици може да бъде разглобено паралелно, и те се съхраняват в добре.
В допълнение, изследванетоАудитория пластичност и реч учене мотор Учените Дейвид Ostrý и Насир Sazzada показва, че колкото по-дълго и по-отчетливи и да кажа, съответно, толкова повече се адаптират към новите звуци на говорен апарат, толкова по-добре raspoznaosh от ухото.
Какво прилики тук с децата? Фактът, че те се учат на езика в следния ред: слух - слуха - Анализ - имитация. Те слушат възрастните, постепенно започва да се прави разлика между звуци и комбинации от тях, а след това се опита да ги копирате.
Когато работата е завършена матрицата може да се премине към втория етап на метода - четене литература.
Книги трябва да изберете, триизмерна и интересно, и ги чета с минимално използване на речника.
Постепенно на базата на материали от матрицата, и контекста, че думите често се повтаря, да управлявате разбирам и не забравяйте, все повече и повече лексика и граматични структури, а не наизустяване нищо конкретно. В този случай, пред очите ви винаги има примери за това как се използва.
Нищо лошо и ще се вслуша в различни аудио запис, подкасти, да гледате телевизионни предавания, сериали и филми. Като цяло, колкото повече се потапя в езика, толкова по-добре.
Начин Недостатъци:
- За някои това може да изглежда много скучно отново и отново pereslushivat и препрочитам и същи диалог. Но не се отхвърля метода веднага: той осигурява солидна основа, а това е необходимо само в началото. Около година можете да научите езика до степен, достатъчна за ежедневна комуникация, гледането на телевизия и четене.
- Матрицата е необходимо или да си купи (по едно и също Zamyatkina), или да отделите време да ги търсите или създавате.
2. метод Иля Франк: прочетете и повторете
И повтори отново.
Иля Франк- учител и учен в германски проучвания. Предлага книги, в която за пръв път дава текста на езика на оригинала превод и обяснение на лексика и граматика в скоби, а след това - и своята, но без превод.
Тези, които са само началото да научат езика, първо може да чете, позовавайки се на указанията, и след това преминете към оригинала. Не е нужно нищо специално, за да се научат или да гледате едно парче много пъти - просто трябва да прочетете книгата от началото до края.
Тъй като ние се движат става много по-лесно, отколкото в началото. Думите и граматика често се повтарят, поради което паметта. Това често е крайно липсва в учебната програма в училищата и колежите.
Че е налице пълно гмуркане, което трябва да се чете бързо и често - това е много важно за изучаването на чужди езици. Може да се занимава, когато и където искате: най-малко до транспорт, дори и в удобен стол у дома.
метод Иля Франк - това не е зает урок гушене и време добре за една хубава книга.
Освен това, това проучване осигурява метод илюстративни примери на прилагане думи и граматика. Но понякога попадаме на някои много интересни неща, които дори не би ми хрумна да погледне в речника, или някъде другаде, просто така.
Начин Недостатъци:
- Аз не винаги се намери книга, която искате да прочетете, и то задължително трябва да бъде, че интересно. В допълнение, за някои езици, като всички адаптирани много малки парченца.
- Методът осигурява пасивен речник, така че може да се използва само като допълнение към други методи за изследване - пълна език с тях няма да се овладеят.
- Някои твърде отпуска присъствието на прехвърлянето - те не биха могли да помогнат да го гледа, дори когато това не е необходимо. Това намалява ефекта.
3. Мнемоника: фантазират и пишат истории
Мнемоника (от гръцки. mnemonikon - изкуството на запаметяване) - система на различни техники, които улесняват запаметяване използване асоциации. Начин на свързване на изображенията за учене е бил използван в продължение на много дълго време - смята се, че терминът "помага на паметта", въведен още Питагор.
Има толкова много начини да се прилагат - има само малък брой примери. Тя може да бъде най-различни асоциации: слухови, зрителни, семантични, с думите на родния си език и др.
Така например, в японски думата か ば ん - чанта, чете като "дива свиня". Какво означава на руски, всеки знае. Остава да излезе с забавен начин:
Или английски:
Бъдете, пчела, бира, мечка - да бъде, пчела, бира, мечка. Не само, че тези думи звучат така: "би", "БИЕС", "BIE", "BEA" - просто искат да пеят. Така че все още можете да направите и някои от тях предлагат глупавите като "Трудно е да бъдеш пчела, който пие бира и атакуват мечки."
Смешното и глупаво, по-лесно е да се помни. Мозъкът има нужда новост!
Можете да направите мини-истории в рамките на една дума: Добре, нека да каже, че е трудно да някой да си спомни думата пеперуда - пеперуда. Нека да е нещо като: "О, тези мухи (летят) - пеперуди, утъпкване масло (масло)»!.
Или още по-поетизирам:
Той дойде при нас призрак —
прозрачен гост.
пихме чай,
След това той трябваше да избяга.
И така нататък. Човек трябва да не е велик писател или поет - произведенията си, защото дори и да не показват никакви един биха имали, ако няма такова желание. Ние се забавляваме, както искате!
Начин Недостатъци:
- Това не е толкова лесно да излезе с някаква асоциация - понякога отнема доста сложни усилия.
- понякога асоциация е твърде абстрактно или недостатъчно ярки и силни, гарантирано да научат нещо: аз ще го помня много, много по-малко чужда дума.
- На дълги или твърде zamudrennyh асоциации има риск да започне писия, които са били използвани там. Ние можем да си припомним основното направление, но въпросът, какво точно е текстът. Най-добре е да излезе с най-ясни и недвусмислени възможности, но това може да отнеме време.
- Не всички асоциации могат да бъдат представени като изображение и думите, без картинки, намиращи се по-лоши.
4. Начин на завъртане букви: научат азбуката без гушене
Вземете текста на родния си език, а след това постепенно се вмъква съответните звуци от чужд - във всеки нов параграф добавите друг звук. запаметяване Това се дължи на повторение.
Например, японски азбука:
A - あ
Винаги あ, あ събуждане Yas, гибел あ あ тата на MF STE. Какво CQ за вас あ STE?
W あ вас бл година あ あ Рен? Бл година あ あ あ ри на всичко, което г-н あ あ HV цица
е NT あ あ Сион: шибедах あ бъде мека, топла pizh あ ISU, вкусни
Ту на あ あ к и т г до あ あ Следващ.
И - い
い い нежно прогонва лошите мисли д い, ESL い го い い да あ шум навън: не само обн tyv あ あ い-ти и сънища あ い あ, あ い い уволнението на главата. Ние TR т あ い い m SL SHKOM много енергия い い い い пъти п р безполезен あ あ い I ssuzhden на ненужни vesch あ х.
И така нататък, докато не се заменят всички звуци. Можете да направите това с всеки език - това ще ви помогне да замени функция в някои текстов редакторТова може да ускори процеса. Ние излезе с предложения себе си или просто да се насладите на всички, които.
Писма следва също така да определи: колкото повече, толкова по-добре - така се развива моторно памет.
Начин Недостатъци:
- Време и усилия, за да излезе с техните собствени текст не винаги има, но също така и да се намери подходящ готов също не е лесно: думите там трябва да бъде избран така, че във всяка точка, което доста често се срещат не само нов звук, но и предишния.
- Ние трябва да помним, че езиковите звуците на родния често не съвпадат със звуците на чужд език. Методът дава известно сдружение, но правилното произношение е необходимо да се ангажират по-нататък.
- По този начин е възможно да се научат само буквата, но не и думите.
5. Метод 90 секунди: концентрат
И говорим ежедневни фрази, сякаш привлекателни за кралицата на Англия! Странно, нали? Всъщност, това не е необходимо, но емоциите ще ви помогнат още по-добре си спомням материала.
Този метод включва разстояние повторение - връщане към материала на редовни интервали. Вариант, който е описан тук, разработени и тествани върху себе си Антон Brezhestovsky - двуезична, лингвист и преподавател по английски език.
- Пишем нова дума с предложението, в което е изпълнено (т.е. контекста).
- Някак да се отличи (например, цвят или подчертан).
- В първата седмица на всеки ден чете присъдата веднъж или два пъти в рамките на 10 секунди.
- Следващата седмица - от почивка.
- Взема друг подход: повтаряме присъдата е вече три пъти в рамките на 10 секунди. По това време, само за един ден.
- Следваща - прекъсване от две седмици.
- Вторият подход: прочетете изречението още три пъти. Просто се 90 секунди.
Да положи специални усилия да се помни, нови думи, това не е необходимо.
Най-важното нещо в този метод - общата концентрация при четене. Това не е механично действие: важно е да се запознаят с добро чувство и превежда фрази. чета което трябва да се направи ясно и категорично силен - по същите причини като в метода Zamyatkina.
Начин Недостатъци:
- Всъщност, наистина да се концентрира не е толкова лесно, колкото звучи: можете да несъзнателно започват да се четат в чисто механично. Ние трябва да се върнем през цялото време до мястото, където загубена концентрация, и повторете отново. Това означава, че времето за изпълнение се увеличава.
- В език има такива елементи, които са посочени 90 секунди не може да бъде достатъчно, просто защото те са доста сложно или просто не дал.
- Не е ясно веднага колко от думи и изрази трябва да научи по време, за да се избегне претоварване.
- Не винаги е възможно бързо да се определи дали вече сте научили материала здраво. Често става ясно едва след известно време, по време на който да не се обърне внимание на конкретни думи.
6. методи на игра: Изхвърляйте скука
Ние вече заяви, че един от най-важните компоненти на езиковото обучение - интерес. В този Той настоя Повече Ян Амос Коменски - чешки учител, който в XVII век поставя основите на научната педагогика. В своите "Великите дидактика" той за пръв път ясно формулирана основните принципи на обучение, на които много разчитат и до днес.
В допълнение, по време на времето за игра, често е необходимо да се предостави информация бързо, без да се замисля - и това, наблюдения Д-р Pimsleur, един от най-силните начини за укрепване на обучение.
Тук са само една малка част от игриКоито можете да използвате, ако решите да научат езика с някой друг.
игра на думи
- Можете, както обикновено, само за да назовем една дума до последната буква от предишните.
- Или с помощта на карти с думи за ограничен период от време, за да опише своя опонент, което имаш, докато тя не реагира правилно, и след това да се промени. Интересно е да го направи в отбори: победителят е, което ще има повече от отгатне думата.
- Това може да е всичко, добре позната игра на "бесеница", където е необходимо, като предлага една буква, се отгатне думата, докато не "виси". Или "Крокодил" - всичко, което трябва да се покаже в мълчание.
компилация от разкази
- Един от участниците на първото изречение от историята. Второ бързо излиза с друг. Трето - продължи, и така нататък. Можете да играете заедно.
- Ако участниците са много по-добре да се започне с една единствена дума, и всеки следващ играч трябва да я плюс на новото повикване - който е свързан с първия. Колкото повече хора, толкова по-трудно - защото, ако ние събираме, да речем, 20, последните ще трябва да се помни 20 думи. След това можете да отидете в кръг. Това не само помага да научат езика, но и се развива паметта като цяло.
- Вземаме от няколко карти с думи и бързо излезе с една история.
описание
Веднага се опише всичко: достойнството на събеседника, красотата на даден обект или място, чувствата си на масата за закуска и други подобни.
Начин Недостатъци:
- Научете език по този начин може да бъде само някой друг, и да намерят подходящи участници понякога истински проблем. Някой мързелив, някой е зает, някой достатъчно високо ниво, или изобщо, в среда, просто не разполагат с някой, който знае езика, който искате.
- Не винаги е възможно да се запази атмосферата на играта: това е много лесно да се откаже от идеята, ако някой от участниците изглежда твърде трудно - защото искате да се забавлявате и да не се напрягат като урок в училище.
- Не е подходящ за тези, които предпочитат да правят упражнения сами.
пълен езиково обучение Тя изисква интегриран подход. Необходимо е да се обърне внимание и говорене и четене и писане, слушане и - всички тези аспекти са неразривно свързани и взаимно си влияят. Поради това е възможно да се комбинират различни методи, и не забравяйте, че потапянето в езикова среда, които можете да научите много много допринася за напредъка.
Layfhaker може да получи комисионна от закупуването на стоки, представени в публикацията.
виж също🧐
- 5 правила за изучаване на японски за начинаещи
- Как да научите чужд език с радост: 8 съвета от учители и преводачи
- Как да смените професията, ако висше образование не е полезно