География. На линия. — безплатен курс от Sciencely. Смарт Москва, обучение 1 месец, Дата: 5 декември 2023 г.
разни / / December 08, 2023
Време е да тръгнем на пътешествие – и то не само до центъра на Земята.
Автор на група по география. Възпитаник и изследовател в Географския факултет на Московския държавен университет, тя изучава социална география и картография. Именно Марина може да каже какви заявки за търсене в Google правят жители на различни региони на Русия.
Катя е завършила Геологическия факултет на Московския държавен университет и работи като геолог в международната петролна компания Schlumberger. Неговите геоложки модели се използват за търсене на нефт в Западен Сибир и на руския шелф. Катя също прекарва много време с по-малките си братя и сестри, говорейки за геоложки (и други) модели, които влияят на ежедневието ни.
Ирина е завършила Геологическия факултет на Московския държавен университет и се занимава с геонауки от почти 10 години, с особено предпочитание към морските изследвания. Бях във всички арктически морета на Русия, преминах от Чукчи до Баренцово море, работих в научна експедиции в голям екип с морски геолози, геофизици, геохимици, хидрографи, биолози и океанолози.
УРОК 1. ИСТОРИЯ НА ГЕОГРАФСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ.
Обсъждаме как представите на хората за света са се променили с времето и какви географски открития се правят сега. Ние изучаваме древни карти и си спомняме какви големи открития са направени в различни епохи.
УРОК 2. МОДЕЛИ НА ЗЕМЯТА: ГЛОБУС И КАРТА.
Изучаваме най-визуалния модел на Земята - земното кълбо. Нека да разберем защо върху него са отбелязани тропиците и полярните кръгове. След това се опитваме да решим класическия географски проблем и да прехвърлим изображение на повърхността на земното кълбо върху плоска карта.
УРОК 3. СТРАНА НА ХОРИЗОНТА И КОМПАС.
Нека да разберем какви са кардиналните посоки и как се различават от частите на света. Изработваме основния инструмент на всеки географ и пътешественик - компас. Превръщаме стаята в непозната зона и се научаваме да определяме къде слънцето изгрява и залязва.
УРОК 4. ЗЕМЯ ОТ КОСМОСА.
Гледаме планетата от самолет и от космоса и научаваме как се изучава Земята с помощта на сателити. Ние интерпретираме сателитни изображения, направени през различни периоди от годината, за да видим как се движи снежната граница и как се променят контурите на пустините. Също така се научаваме да намираме градове, пътища и брегове през нощта.
УРОК 5. ГЕОГРАФСКИ КАРТИ. ЧАСТ 1.
Работим с различни видове карти и разберем какви са те. Учим се да различаваме физическите карти от топографските, едромащабните от дребномащабните. Начертаваме и топографска карта и върху нея поставяме гори, градини и пътища.
УРОК 6. ГЕОГРАФСКИ КАРТИ. ЧАСТ 2.
Ние търсим най-необичайните географски характеристики, които могат да бъдат нанесени на карта. След това всяко дете прави своя индивидуална карта, като нанася върху нея своите пътувания, любимите страни и родните места на членовете на семейството си. Всичко това в съответствие с най-важните картографски стандарти.
УРОК 7. МЕТЕОРОЛОГИЯ.
Ние изучаваме времето в къщата и навън: измерваме температура, влажност, налягане, сила на вятъра. Откриваме защо тези параметри постоянно се променят и какво влияе върху климата и времето. Започваме дневник за наблюдение на времето, събираме барометър и се опитваме да го използваме, за да направим възможно най-точните прогнози за времето.
УРОК 8. ЗООГЕОГРАФИЯ.
Защо различни обитатели живеят на различни континенти и защо много животни никога не се виждат? Търсим отговори на основните въпроси за местообитанията. Ние също намираме местообитания на редки животни и растения и ги поставяме на карти.
УРОК 9. ХИДРОЛОГИЯ.
Водата е източникът на живот на Земята. Ние разбираме каква вода е повече - прясна или солена, а също така се научаваме да определяме солеността и киселинността на водата и да гадаем от коя част на света е донесена.
УРОК 10. ПОЧВОВЕДЕНИЕ.
Според Вернадски почвата е огледало на ландшафта. Откриваме защо почвата е нещо повече от горния слой на земната кора и в същото време се научаваме да определяме какво точно има под краката ни. Ние събираме малки модели на почвени профили и откриваме стойността на добрата черна почва.
УРОК 11. ГЛАЦИОЛОГИЯ.
Най-студеният урок от курса. Нека се потопим в глациологията – науката за леда. Разследваме потъването на Титаник, изучаваме различни видове ледници и разбираме защо ледът може да бъде син. Също така се опитваме да превърнем снега във фирн и лед направо в домашния фризер.
УРОК 12. ЗАКЛЮЧИТЕЛЕН УРОК.
Последен урок. Обобщаваме метеорологичните дневници, показваме взаимно картите си и решаваме тестове по всички обхванати теми.