Изграждане на ефективна система за обучение и развитие на персонала - безплатен курс от Руското училище по мениджмънт, обучение, дата: 6 декември 2023 г.
разни / / December 06, 2023
Какво е включено
-Удобна платформа
- Интерактивен курс
-Самопроверка на знанията
-Сертификат за напреднало обучение
- Неограничен достъп за 30 дни
Консултант по организационно развитие, стратегическо и оперативно управление, обучение на персонал. Експерт по настройка на бизнес процеси.
Консултант, експерт в областта на формиране на кадрови резерв и оценка на персонала. Сертифициран експерт на конкурса „Лидери на Русия“. Съавтор на книгата „HR Practice”.
Магистър по психология, бизнес коуч, експерт практик в областта на системите за възнаграждение, управлението на подбора и оптимизацията на персонала.
Концепцията за създаване на корпоративен университет
• Корпоративният университет е важно производствено звено.
• Стойността на корпоративния университет за една компания.
• Моделиране на дейността на Корпоративния университет.
• Корпоративна култура като основа за изграждане на екип.
• Предвидено използване на Корпоративен университет.
• Стратегия на Корпоративния университет.
• Тактика на Корпоративния университет.
• Оценка на ефективността на Корпоративния университет.
• Организационна и щатна структура на Корпоративния университет.
• Център за финансова отговорност.
Корпоративен университет
• Мястото на Корпоративния университет (КУ) в стратегията за развитие на организацията.
• Корпоративен университет, център за обучение или отдел за обучение – избор на бизнес модел за вашата организация. Стойността на CG за бизнеса. Стратегия и политика за обучение (външни доставчици и вътрешни обучители). Принципи и показатели за формиране на CG.
• Етапи на създаване.
• Диагностика на текущата ситуация във фирмата. Цели и задачи на създаването на CU.
• Дефиниции на целеви групи (обекти) на обучение. Избор на форми и методи на обучение. Избор на външни доставчици и вътрешни обучители. Корпоративните компетенции като основа за развитие на потребностите от обучение. Разработване на система от обучителни програми, семинари и други CG обучителни процедури.
• Определяне на приноса на CG към стратегическото представяне на компанията (оценка на CG продуктите, ефективността на наставничеството на преките мениджъри, нивото на знания и умения, придобити от служителите). Разработване на план за действие и бюджет за КГ. Анализ на по-нататъшната ефективност на CG.
• Вътрешен и външен PR и комуникации в работата на CG. Влияние върху силата на HR марката на компанията.
• Формиране на структурата, определяне на основните функции.
• CG организационна структура. Основни функции на системата за управление. Основни форми на CG дейност. Планиране и управление на бюджета на CG. Разработване и внедряване на корпоративни стандарти за обучение. Разработване на документи, регламентиращи дейността на CG.
• Управление на екип.
• Началник КУ. Привличане, наемане, адаптиране и оценка на служители на CU. Система за мотивация на специалисти от CU.
• Методическа подкрепа на дейностите.
• Технология на формиране на методическата база на КГ. Разработване на учебен план, учебни програми и материали. Дистанционно обучение. Методи за управление на знанията, отчетни форми и методи. Адаптация на служителите. Въвеждащо обучение. Наставничество. Обучение на работното място.
• Ключови фактори за успех.
• Критерии и фактори за ефективност на обучението. Принос към бизнес резултатите на компанията. Вътрешен бенчмаркинг, най-добри практики, наставничество. Внедряването на резултатите от обучението в работата на служителя. Поддръжка преди и след обучение.
Разработване на компетентностни модели. Система за наемане. Система за адаптиране. Оценка на персонала
• Разработване и прилагане на модел на компетентност.
• Структура на компетентностите. Примери за компетенции в руски и международни компании.
• Оценка на компетентността и оценка на потенциала.
• Организиране на система за набиране и адаптиране на персонала. Технология за набиране на персонал.
• Профил на позиция/свободно работно място.
• Източници и методи за търсене на персонал: социални мрежи, хед хънтинг, мениджърско търсене, целеви подбор, масово набиране, бонус програма за реферали.
• Интервю и оценка на компетентността на етап подбор на кандидати.
• Адаптация. Видове адаптация: корпоративна, социална, професионална адаптация.
• Програма за адаптиране на служителите за изпитателния период. Запознаване с позицията. Наставничеството и ролята на ментора.
• Фактори, които пречат на адаптацията на служителите: различни ценности и приоритети, разочаровани очаквания, лош личен контакт, условия на труд, обем на задачите.
Технология за внедряване на център за оценка във фирма
• Цели, задачи и области на приложение.
• Основни етапи на проекта.
• Развитие на компетенциите.
• Формиране на матрица за оценка.
• Административни проблеми.
• Провеждане на центрове за оценка.
• Интегриране и отчитане.
• Обратна връзка за участника.
• Изграждане на индивидуален план за развитие.
Развитие на потенциала на служителите. Управление на таланти. Управление на знанието
• Принципи на „Управление на таланти” при набиране и подбор на служители. Създаване на мотивационна среда. Приложение на коучинг и менторска технология за развитие на таланти.
• Управление на знанията и управление на основните компетенции. Планиране на развитието на ключови компетентности. Оценка на нивото на интелектуалния капитал. Връзка между стратегията за управление на човешките ресурси и стратегията за управление на знанието. Създаване на система за управление на знания, базирана на корпоративно обучение.