Основи на програмирането и алгоритмите - курс 18 000 рубли. от Coddy School of Programming for Children, обучение 3 модула (месеци)
разни / / December 04, 2023
Обучението се основава на авторската методика, като се вземат предвид изискванията на Федералното държавно образование стандарт на Руската федерация за организация на образователния процес в началното училище и професионалната общност във връзка с IT специалисти. Курсът е методически тестван в повече от 500 училища в Русия.
Цел на курса: Дайте на децата визуално разбиране на програмирането и запознайте децата с основните принципи на програмирането и алгоритмите
По време на курса детето ще научи:
- мислете логично;
- решаване на нетривиални задачи;
- взаимодействат с компютър;
- работа в екип.
Codewards учи на „правилно“ програмиране
По време на уроците децата учат обектно-ориентирано програмиране, тоест те веднага пишат код, вместо да местят „блокове“ наоколо. Това ви дава основно разбиране за това как работи кодът и възможността бързо да се адаптирате към всеки език за програмиране в бъдеще. Специално за курса разработихме опростена версия на CoffeeScript, която е базирана на JavaScript. Той е адаптиран за обучение на деца от началното училище и има значително опростен синтаксис.
Лесен за практикуване у дома
За да вземете курса по Codewards, не е необходимо да инсталирате специални програми. За пълен достъп до платформата са достатъчни браузър и интернет връзка.
Техника на играта
Codewards е завладяващ свят, в който едно дете попада като спасителен инженер. Той ще трябва да изпълнява мисии, да възстановява работата на системите на подводната станция, да програмира роботи и да се бори със злия Кодавр. Сценарията и механиката на играта правят курса наистина интересен за децата. Този подход задържа вниманието им през целия курс, въвлича ги в учебния процес и изучаването на нови материали.
Горещи теми
В допълнение към темите за програмиране (обект, команда, програма, алгоритъм, цикъл, вложен цикъл), учениците ще получат въведение в темите дигитална грамотност:
- информация: понятие, класификация, съхранение и разпространение (източници);
- интерфейс: понятие, видове, елементи;
- входни и изходни устройства;
- Профили в интернет и социални мрежи, основна онлайн сигурност.
- Развиване на уменията на бъдещето
Самоорганизация:
- адаптивност и гъвкавост;
- внимателност;
- инициативност и независимост.
Съвместна дейност:
- лидерство;
- сътрудничество;
- комуникация.
Системно мислене:
- анализ и синтез;
- взаимоотношения в системата;
- решаване на проблеми с неизвестни данни.
Проследявайте напредъка на вашите деца
Платформата показва колко време е програмирало детето, какви трудности е срещало и на какъв етап се намира в момента.
Изработено от професионалисти
Образователната платформа Codewards е разработена от ИТ специалисти (компания №1 в разработка на мобилни приложения в Русия - Redmadrobot) и водещи методолози, практици в игрите и психолози.
„Codwards“ е официален партньор и разработчик на симулатора за общоруската акция „Числен урок“, организирана от Министерството на образованието и Министерството на цифровото развитие. Повече от 5 милиона ученици от всички училища в Русия изпълниха задачи на платформата Codewards.
Програмиране е една от ключовите компетенции на новата цифрова икономика. В бъдещите реалности това умение ще стане толкова основно, колкото умението за писане и четене. Потапяйки децата в програмирането днес, ние създаваме солидна основа за техните професионални компетенции в бъдеще.
След завършване на курса всяко дете получава официален сертификат за завършен курс от CODDY и Codewards.
Ден първи: Въведение в игралния свят на програмирането
• Изучаване на интерфейса на Codewards
• Въведение в света на програмирането в Codewards
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден втори: Алгоритъм
• Какво е алгоритъм
• Програмиране на роботи с помощта на алгоритми
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден трети: Създаване и изпълнение на алгоритми
• Продължаващо изучаване на алгоритми
• Откриване на грешки в алгоритми
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден четвърти: Изпълнител: официален и неформален. Командна система на изпълнителя.
• Комуникация “формален изпълнител” - “система от команди”.
• Определяне и доказване на истинността и неверността на твърденията.
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден пети: Концепцията за „истина“ и „лъжа“
• Истинност и неверност на твърденията
• Откриване на грешки в алгоритми
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден шести: Обект и свойство на обекта
• Какво е обект
• Обектно програмиране
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден седми: Класификация на обекти
• Най-простите програми за управление на обекти
• Съставяне на програми за управление на няколко обекта
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден осми: Управление на множество сайтове
• Научаване как да управлявате множество обекти
• Учебни последователности
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден девети: Повтарящи се действия. Концепцията за "цикъл", използването на конструкцията на цикъла в програмния код
• Какво е цикъл
• Приложение на циклите в програмирането
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден десети: Цикли и оптимизация на алгоритми
• Затвърдяване на темата на циклите
• Въведение в понятието „Оптимизация“, „оптимален път“
• Решаване на проблеми, свързани с цикли
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден единадесети: Цикли и оптимизация на алгоритми
• Завършване на темата на циклите
• Прилагане на принципите на оптимизация към изпълнени задачи
• Решаване на проблеми, свързани с цикли
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.
Ден дванадесети: Управление на множество обекти, многофункционални и монофункционални обекти.
• Управление на множество обекти
• Многофункционален и монофункционален обект
След урока се задава домашна работа в съответствие с темата на урока.