Физика. На линия. — безплатен курс от Sciencely. Смарт Москва, обучение 1 месец, Дата: 3 декември 2023 г.
разни / / December 03, 2023
Оборудването за експериментите ще донесем до дома ви, а веднъж седмично ще провеждаме онлайн занятия. Простото тъпчене с формули не е за нас: ние ще тестваме законите на физиката на практика.
Завършил Московския държавен педагогически университет със специалност "Фундаментална физика", служител в лабораторията по биофизика на Института по биохимия на Руската академия на науките. Ксюша изучава мицели - специални наночастици, в които могат да се зареждат например антибиотици.
Анна е възпитаник на Физическия факултет на Московския държавен университет и бивш служител на Института по ядрена физика на името на. Скобелцин. Аня участва в анализа на гама-лъчи, включително спектралния анализ на магнетар, неутронна звезда с най-силното магнитно поле във Вселената. Работила е и в Space Weather Center, където се е занимавала с проблемите на геомагнитните бури.
След като завършите първия модул, ще имате възможност да се запишете за втория [уроци 13−24]
УРОК 1. ВЪВЕДЕНИЕ
Казваме ви какво е физика и как тя ви позволява да изучавате явления, невидими за окото. Ние разбираме агрегатните състояния на веществата, опитваме се да смесим несмесимото. След това измерваме размера на молекулата масло, разлято върху масата, и правим ненютонова течност.
УРОК 2. ТОПЛИННИ ЯВЛЕНИЯ.
Изучаваме нов клон на физиката - топлинни явления. Запознаваме се с понятието температура, енергия и наблюдаваме изменение на свойствата на веществата в зависимост от изменението на температурата.
УРОК 3. МАГНЕТИЗЪМ.
Говорим за магнетизма, магнитното поле, неговите характеристики и източници. За магнитното поле на Земята (каква функция има, откъде идва) и други планети.
Експериментите ще ни помогнат да видим магнитно поле, невидимо при нормални условия и дори да заснемем снимката му в космоса в продължение на много години! Е, за десерт - елементарен пример за левитация.
УРОК 4. ЕЛЕКТРОМАГНЕТИЗЪМ.
Ние изучаваме връзката между две полета: електрическо и магнитно. Разбираме техните характеристики, разбираме заобикалящите явления, свързани с комбинацията от тези видове полета: телефони и лаптопи, металотърсачи, жици. Изработване на прост електромагнит; устройство, чувствително към магнитно поле (подобно на класически компас), за да възпроизведе съвременна версия на експеримента на Oersted.
УРОК 5. СВЕТЛИНА И ЦВЯТ.
Изучаваме вида на електромагнитните вълни - светлина. Ще научим за двойствената природа на светлината (дуалност вълна-частица), източниците на светлина в природата и разликата между понятията „светлина” и „цвят”. Разбираме характеристиките на смесването на RGB цветове с помощта на самостоятелно сглобен диск на Нютон и правим камера обскура.
УРОК 6. СВЕТЛИНА: ОТРАЖЕНИЕ.
Ние изучаваме едно от свойствата на светлината: способността да се отразява от повърхности. Ще научим за явлението пълно вътрешно отражение (като го видим със собствените си очи) и приложението му в оптичните влакна, и Ние също така разбираме какви огледала съществуват и къде се използват, а също така проверяваме точността с помощта на огледала и лазер
УРОК 7. СВЕТЛИНА: ПРЕФРАКЦИЯ.
Ние изучаваме свойствата на светлината като вълна: способността да пречупва (разсейва) и поляризира. Ще разберем какво причинява пречупването на светлината, къде може да се види: дъга, „кървава” луна, миражи и др. В хода на експериментите ние „опитомяваме“ дъгата, „счупваме“ молив, откриваме ъгъла на пълно вътрешно отражение за водата и маслото и гледаме на технологичните екрани по нов начин благодарение на феномена на поляризацията.
УРОК 8. ЗВУК.
Да се запознаем със следващия вид вълни (след електромагнитните) - звуковите вълни. Разбираме естеството на звука, причините за чуваемите разлики. Ние визуализираме звукови вълни и ги завладяваме, използвайки ги за приложни цели (очила за игра + обикновен телефон).
УРОК 9. НАЛЯГАНЕ.
Нека се запознаем с понятието налягане в твърди вещества, течности и газове. Нека разберем от какво зависи и как може да се използва на практика (плуване, летене, вятър и т.н.), както и защо е опасно.
УРОК 10. МЕХАНИЧНО ДВИЖЕНИЕ.
Нека да разгледаме какво е движението, какво представлява (кинематика), от какво зависи (динамика), като използваме примери за относителността на движението, равномерното/равномерно ускорено движение и силите, които ги генерират. С помощта на експерименти ще се убедим в значителното влияние на силата на съпротивление на околната среда върху движещи се обекти, ще симулираме плаващ пясък „на заден ход“ и научете как да заснемате ефективни видео/снимки на движещи се обекти, използвайки принципа относителност.
УРОК 11. РОТАЦИОННО ДВИЖЕНИЕ.
Изучаваме кръгово движение: въртене и въртене, както и силите и ефектите, свързани с този вид механично движение. Конструираме модел на махало на Фуко и разбираме възможностите на центробежната сила.
УРОК 12. РАВНОВЕСИЕ. БАЛАНС.
Последният урок от цикъла. Научаваме състоянието на равновесие на телата, научаваме се да намираме центъра на масата и центъра на тежестта на предмети с различна форма, тайните на балансирането. В края има кратък тест за преминатия материал и физическата „интуиция“.