Направихме свое: 6 истории за висшето образование с щастлив край - Lifehacker

Често изборът на професия не е напълно съзнателен: родителите, желаейки добро за децата си, вземат решение вместо тях. Те подготвят бъдещия завършил за определена специалност, като оставят настрана други опции като „несериозни“ или „безнадеждни“. Нашите истории са за онези, които са намерили смелост да се противопоставят на родителите си и да получат желаното образование. Дори и не веднага.

1. Режисура вместо юриспруденция

В началното училище с удоволствие пишех истории от снимки. Взех книга с илюстрации и измислих какво правят хората на снимките. Записах го в тетрадка и след това го прочетох на членовете на семейството. Отначало слушателите бяха развълнувани, а след това им омръзна от „приказките“ ми. След като майка ми каза: „Оля, трябва да станеш директор, ще вземеш колегите си, а не семейството си“. По това време знаех малко за професията, но идеята ми хареса. И твърдо реших: отивам на режисура.

Когато отидох в детското видео студио в девети клас, родителите ми се напрегнаха малко. Но те започнаха да говорят сериозно за висшето образование едва през единадесетото. След това се записах на подготвителни курсове в Беларуската държавна академия на изкуствата. Трябваше да обещая на семейството си: ако не кандидатствам, незабавно отивам в съда. По-близо до дипломирането, отношението у дома се влоши.

Всеки път, когато не успях в курса, семейството ми веднага казваше, че все пак има шанс да отида в юридически факултет.

В резултат на това отидох в платения отдел като телевизионен режисьор: исках да снимам филми, но в този момент нямаше набиране на персонал за кино отдел в BGAI. Родителите чакаха да започне училище, аз не можах да се справя и да променя решението си, но всичко ми се получи. Притесняваха се, че ще ми бъде трудно да си намеря работа, но и аз имах късмет тук: на третата си година си намерих работа в МТРК Мир като режисьор на програмата. В началото заплатата беше по-висока от тази на родителите, което ги успокои.

Роднините все още оценяват нивото на моя успех със заплата и повишения: това, което прави директорът, струва ми се, те не разбират напълно.

След дипломирането си продължих да работя по телевизията: режисирах предаването „Мечтай! Предприемам действие! Бъда! " След това тя замина за безплатно плуване, участва в телевизионни документални филми в частно студио. Отново работя по телевизията, този път в Белтелерадиокомпания. Миналата година заснех късометражния филм „Най-страшният страх“, а сега завършвам сценария за пълнометражен филм.

2. Лингвистика вместо логистика

Научих за образователната програма „Фундаментална и изчислителна лингвистика“ във Висшето училище по икономика в десети клас. Тогава той се заинтересува и започна усилено да се подготвя за прием.

Мама беше недоволна от избора ми, но никога не говореше за него директно, а само с намеци. И приятелите ми ме подкрепиха.

Кандидатствах за три специалности: ориенталски науки, лингвистика и логистика. Избрах първото и второто поради желанието да уча там, а и логистиката - защото предметите, които издържах бяха подходящи. Дори мисълта, че аз ще направя нямаше.

По ирония на съдбата съм ходил навсякъде, но с бюджет - само за логистика. Когато майка ми разбра за това, тя започна да ми се обажда и да ми пише, убеждавайки ме да отида в логистиката, докато аз с приятели в Санкт Петербург празнувах приема. Оплаках се на сестра си и тя каза, че логистиката е прекрасна възможност да осигуря на спокоен живот за себе си през следващите четири години. И, колкото и да ме е срам сега, се съгласих. Поради Единния държавен изпит почти никога не съм живял: отказах се от хобитата си, излизах малко с приятели, бях в ужасен стрес. Разбрах, че вече не искам това.

Честно се опитах да ходя на училище без лоши мисли. Но когато видях графика, разбрах, че единствените предмети, които ми харесват, са общите преподаватели: философия, история и висша математика.

Микроикономиката, бизнес етиката и семинарът за кариерно ориентиране за логистика не бяха просто нещо, което не ми хареса - те предизвикаха отказ.

От ноември започнах да се появявам в университета все по-рядко. Когато разбрах, че трябва да отида там, започна повръщам, натискът се повиши и главата боли диво. Най-накрая разбрах, че е време да променя нещо, когато отидох да видя баба си. Тя каза онова, което завинаги ще остане в паметта ми:

„Можете да издържите и да изчакате животът да се промени. Но тогава тя ще мине и няма да имате време да й се насладите. Не бих искал такава съдба за внука ми. "

В резултат на това майка ми каза, че вече не иска да вижда страданието ми и трябва да се прехвърля на избраната специалност. Отначало мислех да отпадна и да си почина малко. Но майка ми беше остро против: навърших пълнолетие няколко дни преди пролетната военна служба - трябваше бързо да взема решение. Не бях доволен от тази ситуация, но сега съм й много благодарен.

За да бъда честен, отне много време, за да свикнете с лингвистиката. Липсата на цял семестър изглеждаше сякаш никога няма да наваксам съучениците си. Дори сега понякога мисля така. Въпреки това чувствам, че вече съм на мястото си: удобно ми е във факултета и наистина се радвам да уча. Понякога продължавам да казвам, за смях, че е време да експулсирам и да отида „да направя нокти“, но в тези шеги няма зрънце истина.

3. Журналистика вместо медицина

Избрах си професията в седми клас. Сега причината за това изглежда много нелепа: обичах „Фабриката на звездите“ и исках да водя програми „като Яна Чурикова“. Роднините го приеха спокойно, защото бях само на 13 години.

Затова започнах да ходя в местния пресцентър, където написа новини и доклади за младежки вестник. Разбира се, не приличаше на работа на телевизионен водещ, но ми хареса.

В девети клас семейството издиша спокойно, когато избрах биология, а не литература, за OGE. Очевидно всички мислеха, че искам да стана лекар. Всъщност просто си мислех, че ще е по-лесно да мине биология.

Естествените науки се даваха толкова лесно, че учителят по биология дори ми обеща прием в медицинския институт. Когато обявих в десети клас, че все още смятам да бъда журналист, тя беше много разочарована. Семейството също прие новините с враждебност: нямах роднини с творческа професия, а журналистиката се смяташе за нещо несериозно.

Дядото беше най-възмутен. Основният му аргумент срещу него звучеше така: "Има само няколко човека като Малахов, но какво искате да пишете статии за 10 хиляди в областния многообраз?"

Майка ми и леля ми бяха на моя страна. И двамата са учили икономика по настояване на баба си счетоводител и са били недоволни от факта, че не се изпълнява собствени мечти. В резултат на това ми беше позволено да направя избор сам и влязох в журналистическия факултет на ЮСУ. Мисля, че допълнителен аргумент за семейството ми в полза на журналистиката беше цената на образованието: през 2011 г. това беше един от най-евтините факултети.

След дипломирането си работих в градската кабелна телевизия четири години: бях кореспондент, водещ, работех в уебсайт и социални мрежи. Хареса ми, защото всеки ден имаше нещо ново и интересно. И въпреки натовареността, имах много свободно време, което отделих за фрийланс. Първо направих рекламни статии, след това си намерих работа в редакцията на DTF и написах дълги четения за киното. И от миналата година работя в търговското издание на Lifehacker от разстояние.

4. Информационни технологии вместо радиотехника

От детството си обичах компютрите и исках да правя нещо близко до тази област, затова планирах да постъпя във Факултета по информационни системи и технологии на УлГТУ. През 1998 г. нямаше други възможности за влизане в ИТ.

Във факултета имаше висока конкуренция и всички мои роднини се опитаха да ме убедят да кандидатствам на друго място. Някъде, където „определено ще отида“, защото „не знам от какво имам нужда“. На семейния съвет те решиха да ме изпратят в енергийния отдел и аз кандидатствах там. Тогава родителите ми промениха мнението си и ме накараха да кандидатствам отново за радиотехника. Изслушах ги и наистина го направих лесно: набрах достатъчно точки и тази година имаше голям недостиг във факултета.

В първия учебен ден бях помолен да се явя на входен тест за групата за напреднали. Английскикоето тогава съществуваше - внимание - в ИТ отдела. Лесно се справих с него и се озовах там, където исках от самото начало.

Образователният процес на места изобщо не отговаряше на очакванията ми. Нещо по време на следването ми не се получи, но нещо лично не ми беше интересно. Много късно осъзнах, че съм пропуснал специалността си: факултетът е ИТ, но катедрата е от ключово значение. Тя се занимаваше с проблемите на „хардуера“, а аз обичах софтуера и бях добре запознат с него.

Но никога не съм съжалявал за избора си. На първо място, защото в крайна сметка го направи сам.

Работих по дипломната си специалност около осем месеца. Хубава заплата беше обещана само след три години и аз не исках да чакам толкова дълго. Той си намери работа в компанията за продажби на енергия в Уляновск, където шест години работи като програмист. И тогава напусна, за да направи Lifehacker.

15 години след дипломирането си говорих с кандидати и първокурсници и видях позната ситуация: те все още са подложени на натиск от учители и родители.

Бъдещият студент често е дезориентиран и не разбира, че това е избор, който ще определи бъдещето му. По-добре е да го направите сами и в най-добрия случай трябва да се вземе предвид мнението на всички останали.

Много обичам университета и преподавателите си. Студентските години бяха трудни, но в същото време за мен те се превърнаха във време на израстване и превръщане в личност.

5. Психология вместо машиностроене

В училище мечтаех да стана микробиолог и певец. Обичах биологията, физиката и химията. Мама приветства страстта ми към техническите науки. Тя работеше като инженер и искаше да си намеря работа в район, където самата тя имаше връзки. Мама успя да ме разубеди от микробиологията и ме убеди, че инженерът е отлична професия.

Постъпих в машиностроителния факултет на Политехническия университет. Отначало всичко ми хареса, тъй като ученето ми беше лесно, получих стипендия. Освен това в университета имаше много момчета и винаги бях много по-забавна с тях, отколкото с момичетата.

Но имаше и трудности. Някои предмети се даваха с голяма трудност. Например, един ден, за да завърша домашното си за инженерна графика, останах буден до четири сутринта. И след 2 часа станах и отидох в университета. защото усилено проучване На втората година свалих 10 килограма, лицето ми беше сиво и имаше огромни синини под очите. Аз самият не забелязах това.

Спомням си, че след следващия тест седях с майка си в кафене и тя каза: „Лена, махай се от там, невъзможно е да те погледна“.

Разбрах, че не съм на моето място, през втората си година. Тогава в учебната програма се появиха психология и педагогика. Тези теми ме интересуваха много повече от теорията за леене или рязане. Взех документите и ги предадох в друг университет - за психология.

Тя е учила задочно, едновременно с това е работила като музикален директор в детска градина, а през последните си години си е намерила работа в агенция за подбор на персонал. Мислех, че след дипломирането си ще разработя системи за психологически подбор на персонал в големи организации. Но тогава разбрах, че искам да правя терапия.

Като дете гледах филма „Цветът на нощта“, очевидно тогава за първи път и се замислих за работата на психолог. Мечтаех за офиса си, но не знаех как да постигна целта.

Започнах пътя си в нова област с бизнес обучения. Не се получи веднага и от объркване отидох, колкото и да е странно, да стана инженер. Докато не работи по специалността си, тя пише роман в жанра на научната фантастика и след това продължение. По това време осъзнах, че аз самият се нуждая от подкрепата на колеги психолози и лична терапия. Предадох го и започнах да се консултирам.

Сега съм в асоциацията когнитивно-поведенчески психотерапевти, занимавам се с частни консултации. Обичам да уча и продължавам да го правя и до днес, подобрявайки уменията си в нова професия.

6. Уеб разработка вместо дипломация

В училище обожавах математиката и информатиката, така че мечтаех да отида в сферата на ИТ. Родителите приеха този избор с враждебност: те вярваха, че нямам достатъчно знания и умения в тази индустрия, което означава, че няма смисъл да се харчат пари за такова обучение.

Не спорех с тях и кандидатствах във Факултета по международни отношения и дипломация. Тогава тези области ми бяха малко интересни и имаше достатъчно знания за прием. Беше скучно да се учи: учителите не очакваха нищо от учениците и дори не искаха нищо. И повечето мои съученици не се стремяха да учат.

След като получих дипломата си, в продължение на година и половина се опитвах да си намеря работа, но без резултат. Трябваше да помоля родителите си за помощ. Ето как си намерих работа в представителство на една от републиките на Руската федерация. Но там съм така не ми харесаче бях щастлив да си намеря работа като мениджър в ресторант.

Когато се ожених, разбрах, че не може да продължава така. В ресторанта не видях никакви перспективи за себе си: оказа се, че това не е моята сфера. През пролетта реших да следвам мечтата си и се записах на онлайн курс по уеб програмиране.

Засега не работя по нова специалност: предстои още година на обучение. Но сега в класната стая правя това, което трябва да направя в бъдещата си работа. Интересно ми е да пиша код и да създавам онлайн магазини. Накрая правя това, което обичам и съм безкрайно щастлива.