Как да накарате детето да се подчини
Живот / / December 19, 2019
Ако искате да намерите отговор на въпроса "Как да получите детето да се подчини? ", След това се удари в повече нужда да четат статии, включително и тази. "Не Разбира се!": Ще отговоря в момента
Да направим едно дете не може да се чуе по никакъв начин. Force може само да се подчинява, а след това не за дълго.
Известният германски психотерапевт, основател на Гещалт терапия, Фриц Пърлс (Фриц Пърлс) твърди, че има две възможности за влияние върху друго лице: ". Куче дъно", за да станат "отгоре куче" или "Най-куче" - това е сила, власт, поръчките, заплахи, наказанието, налягане. "Кучето отдолу" - е ласкателство, лъжи, манипулация, саботаж, изнудване, сълзи. И когато тези две "кучета" влизат в конфронтация ", отдолу куче" винаги печели. Така че, ако искате детето ви да ви изслуша, на първо място да го спре. Stop команда, лекция, срам. Ето някои съвети как да се заменят тези неефективни средства.
Как да се постигне послушание
Първото нещо, което да направите, е да насърчава и стимулира всяко дете дейност, насочена в правилната посока. Момиче чупи да мие чиниите? Не забравяйте да споделите, дори и да си помогне само боли. Психолозите са провели изследвания на учениците от четвърти - осми клас, фигуриращ дали те правят всеки
домакинска работа. Установено е, че процентът на децата, които не помагат на родителите си, едни и същи. А в четвъртата - шести клас много деца са недоволни от факта, че те не се доверяват на вътрешните работи! Но в седми и осми клас, недоволни нямаше.Основател на народопсихологията на Лев Виготски разработила универсална схема на образованието на детето самостоятелно изпълнение на ежедневните дела. Отначало детето прави нещо с родителите си, а след това на родителите боя ясно изявление, а след това детето започва да действа напълно самостоятелно.
Да речем, че искате детето ви да се внимателно неща заедноКогато става въпрос от страна на улицата. Първа стъпка: всичко се прави заедно, родителите показват помощ. Във втората стъпка, която трябва да излезе и да се прави намек: че, в какъв ред и мястото, където искате да добавите. Например, като този:
Повечето деца лесно да следват ясни и очевидни инструкциите. Постепенно формира навик, и външните краища са излишни.
Следващият голям прием - за трансформиране на желаното действие игра или конкурс. Само чисти играчки скучни и дълго. Играйте в почистването - е друг въпрос.
Играта - естествени потребности на децата, в игриво начин, те са готови да поемат най-необичани бизнеса. Конкурсът е също голям мотиватор.
Известни детски психолог Юлия Гипенрайтер дава следния пример. Родителите искат синът им правите упражнения. Купиха оборудване, бащата направи хоризонтална лента на вратата, но момчето не беше особено интересно, и то е с всички възможни средства shirked. Тогава майка предложи на сина си се конкурират, който ще направи повече набирания. Пренесена таблица, виси го до хоризонталната лента. В резултат на това и двамата започнаха да се упражнява редовно.
Няколко думи за широко разпространената практика - и плащат деца за вътрешни работи... В дългосрочен план това не работи. Исканията детето расте и обемът на извършената работа се намалява. В едно проучване, студенти са поканени да се реши един пъзел. Половината от тях се плаща за това, а други - не. Тези, които са получили парите, са по-малко устойчиви и бързо спря опитва. Тези, които са работили за забавление, прекарва повече време. Това отново потвърждава известни в психология правило външен мотивация (дори положително) е по-малко ефективни от вътрешния.
Как да се забрани
Забрани са необходими не само за физическа сигурност. Многобройни проучвания са показали, че толерантност едно дете има отрицателно въздействие върху личността и съдбата на човека. Поради ограничения трябва да бъдат необходими. Но е много важно да не реагираме, защото излишната си е вредно, също. Да видим какво консултиране психология.
1. гъвкавост
Юлия Гипенрайтер предлага да се разделят целия дете дейността на четири зони: зелено, жълто, оранжево и червено.
- Зелена зона - това е, което е позволено, без никакви условия, а след това, че детето може да избере за себе си. Например, какво играчки за игра.
- Жълт зона - разрешено, но с условието. Например, можете да отидете на разходка, ако го направите уроците.
- Orange зона - допуска само в изключителни случаи. Например, не можете да си легнете навреме, защото днес е празник.
- Червената зона - това е нещо, което не може, при никакви обстоятелства.
2. Последователност и съгласуваност
Ако някои действия са в червената зона, те не могат да се даде възможност на детето всякога. Достатъчно е веднъж да се даде на въглищен прах, и всичко: децата бързо осъзнават, че не може да се подчини. Същото важи и за жълтата зона. ако бебе Направих уроците той трябва да бъде лишен от разходки. Твърдост и последователност - основните съюзници на родителите. Също толкова важно е, че изискванията и забраните са били договорени между членовете на семейството. Когато майка ми забранява яденето на сладкарски изделия, като татко разрешителни, нищо добро няма да излезе. Децата бързо се научават да използват разликите между възрастни в собствените си интереси. В резултат на това нито папата, нито подчинение майка няма да успее.
3. пропорционалност
Не искайте невъзможното и с предпазлив подход към забраните може да бъде трудно. Например, деца в предучилищна възраст е много трудно (и някои невъзможни) да стои по-дълго от 20-30 минути. Не давай да скача, да тича и вик в тази ситуация е безсмислена. Друг пример: през последните три години, детето започва период, когато той предлага на всички родители отказва. Как да се справим с него - отделен въпрос, но фраза "Стига да ми противоречи!" Ще донесе нищо друго освен вреда. Родителите трябва да са наясно с възрастовите особености на децата, да координират своите възможности забрани на децата.
4. верния тон
Тих приятелски тон ефективно взискателност и заплахи. В един експеримент, детски спря в една стая с играчки. Сред най-атрактивните беше контролиран робот. Експериментаторът казал на детето, че ще отида, и докато го няма, не може да си играе с робота. В един случай, забраната беше строг, твърд, с заплахи за наказание, а в другата учителят говори тихо, без да повишава глас. Процентът на децата в конфликт със забраната се оказа един и същ. Но две седмици по-късно тези деца бяха поканени обратно в една и съща стая ...
Този път не беше ги забранено да се играе само с робота. 14 от 18-те деца, които за последен път са били стриктно, веднага взе робота, веднага след като учителят наляво. По-голямата част от децата от другите групи все още не сте играли с робота преди пристигането на учителя. Това е разликата между подаване и послушание.
5. наказание
За неспазване на забраните трябва да бъдат наказани. Най-общите правила са:
- По-добре е да лиши добро, отколкото да се направи лошо.
- Тя не може да бъде наказан публично.
- Наказание никога не трябва да бъде унижен.
- Не трябва да бъде наказан "за превенция".
- От физическа принуда определено препоръчва само държат, когато трябва да се спре бушуват детето. физическо наказание по-добре сведено до минимум.
6. Малко неподчинение
Абсолютно послушен дете - това не е в норма. И това, което изпитва детето ви ще получи, ако сте по всяко време ще следват инструкциите и указанията? Понякога едно дете трябва да бъде позволено да се направи нещо, което ще му навреди. Сблъсък с лоши последствия - най-добрият учител. Например, едно дете посяга към свещта. Ако виждате това и вярвам, че владее положението (не в близост до леснозапалими материали), нека го докосна пламъка. Това елиминира дълъг обяснение, защо не могат да играят с огън. Естествено, трябва да се оценят адекватно възможни повреди. Позволете на детето си да вложи пръстите Си в контакта - престъпление.
Не следват инструкциите на възрастни, в нарушение заключена, децата са винаги се опитва да постигне нещо или да се избегне. Например, за да се постигне вниманието към себе си или за да се избегне травматична ситуация. Най-важната и най-трудната задача на родителите - да се разбере какво стои зад престъплението. И за това, че е необходимо да изслуша детето, е необходимо да се говори с него. За съжаление, вълшебни пръчици и еднорози не съществуват. Не може да прочетете статията по Layfhakere и решаване на всички проблеми в отношенията с деца. Но можете да опитате най-малко.