Децата мразят да пишат есета. Защо се случва това и как може да им помогне
Формиране / / December 19, 2019
Джулия Дел
Учител по руски език и литература и психология.
Деца Мразя писане в литературните класове. Те не искат да се спекулира защо Dob нарича Катрин на "Буря" "лъч светлина в тъмнината." Те не обичат да се опише картината Васнецов. Те изтръгне всички останки от неуспешната Пушкин и Толстой. Децата плачеха над текстове и се опитват да намерят най-малко пет повече думи, които липсват в посочения брой на учителите.
Защо децата мразят да пишат есета
1. Досадно и неясни теми
Много от темите, може да е по-интересно, но учителите ги формулират така, че искам да се прозяват. Децата виждат темата "Събуждането на духовния живот (въз основа на романа на А. S. Пушкин "Евгени Онегин"), "и желанието да пишат се губи. И си представете, ако беше така: "Може ли да се обадя Онегин егоист?" Да го кажем? И ако "спорен имидж на Ана Каренина" се заменя с "Ако бях на психолог, като че ли аз помогнах Каренина?"
По-често учителите не предлагат възможности за творчество, и да организират мъчения. Деца налагат някаква позиция. Нещо като "живот винаги е подвиг", или "поезия. - неизчерпаем източник на вдъхновение" Да, разбира се, а мястото е и поезията е, но правилният избор не е тук, а това създава страх или скука.
Най-прост текст, толкова по-лесно е да се напише, особено ако не сте Достоевски.
2. шаблони
90% не знаят как да направят работата си за интересна, тъй като това подробен отговор на въпроса превърна в жив история.
Учителят дава десетки модели и причинява да действа върху тях. Аз все още не ми харесва всичко nedodely под формата на модели, оцветители или снимки от броя. Човекът - едно прекрасно творение. Въображението му ще бъде достатъчно, за да излезе с нещо свое. Важно е да се изпрати само.
Вместо оцветяване посъветван да излезе с костюм за принцеса или собствения си град. Вместо въпроса от учебника на филма "Три герои", предлагани на измислят история за живота на героите. Повярвайте ми, неудържим детското въображение, те намерили. Да, можете да прекарват повече време правиш домашна работа, Но детето ще бъде интересно да го направя.
3. Страхът не оправдае очакванията
Ние, възрастните, винаги са се страхували от нещо във времето: късно е за един клас, не си намери работа, да не се оженим, да не раждат.
Сега си представете, че страхът от едно дете е много по-лоши нашите проблеми. Той не се страхува да оправдае очакванията. Струва му се, че пиша глупав, че не разбирам въпроса. Притесненията, които печелят по-лошо качество, и разочарова родителите си. Се страхува от себе си да изглежда глупаво, особено ако тя е вече 12-13 години.
"Не е ли това! Това не е за мен или детето ми! "Тогава вие сте много щастлив. Тъй като повечето от хората, с които съм работил в момента на текста заяви: ". Аз се боя, и изведнъж има"
4. Становище, което налага учител
"Сложих две, ако не се отгатне какво учителят иска да чете," - каза наскоро, приятелю. Тъмнината. Учителят натиска си авторитет. "Защо не мога да изразя моята гледна точка" на въпроса Децата често не чуват мотивиран отговор и учители фраза: "Напиши това, което казват." Ние повишаване на роботи? Или е на създателите на бъдещето с тяхното мнение?
5. Липсата на опит
Много от тях не знам какво да пиша. И проблемът тук е, че деца и възрастни не ми харесва чета.
Родителите не четат не четат на децата, не се обсъжда с тях книгата, максимална - въпроси от учебника. Така че с това дете да обича книгите, ако няма пример пред очите ви?
Първото нещо, което да се направи - е да разбера какво жанр като и за детето.
Научи любов към четенето е възможно благодарение на това, че децата обичат. Мама ми каза за нея студент петнадесетгодишната дъщеря: "Давам интересни книги за любовта. Хареса ми нейната възраст. Но тя не чете. " Не е необходимо да се даде това, което обичате. Нека да вземат това, което детето е интересуват. Подобно на научната фантастика - запознаят с най-добрите писатели, отидете на представянето на книгата си, прочетете поне един.
Как да се научи детето си да пише есета
1. Оферта да напише приказка
Не пишете есета, играта в тях. Влизай в навик да напише приказка. Независимо дали сте на 7 години или 107.
Мислете положително и отрицателно характер и място, където нещо се е случило, и да поиска детето си да разкажа една история. В крайна сметка се оказва, смешни или обмислени истории. Всичко зависи от героите, които ви дават на детето си. И най-важното - децата да се чувстват, че те искат да чуят.
Не забравяйте да кажете на детето си, че правилната история, за да получите още по-интересно. Младият писател трябва да се разбере, че работата му не е идеално. Освен ако, разбира се, това е вярно.
2. Научете се да се обърне внимание към детайла
Детето трябва да забележите, интересни подробности за себе си. Тя може да бъде всичко: несиметричен знак с буквата, която е на път да падне, черно ухо бяло куче, полка точка завеси на прозореца в къщата отсреща, забавен фраза чух от един съсед дядо.
Попитайте детето си да напише история с помощта на тези данни, както и помощ тъкат тях в историята.
Например, нека да бъде една история за едно куче. Тя живееше на улицата в близост до магазина, е знак, че погледна след вчерашната буря. А дядо рядко излезе навън и видя как кучето на прозореца.
Този метод ще ви помогне да пише разкази и есета в училище. В крайна сметка, едно дете, което е научил да се подчертае светли части на света, е в състояние да ги намерите в литературния текст.
3. Разширете своя речников запас
Четенето на книги не гарантира способността да пише добре. По-впечатляващо е необходима лексика. Бъдете търпеливи и да купи няколко речници.
Дайте на детето си една проста задача да се използват нови думи. Да предположим, че се срещнат с нови понятия и да ги направи в бележника си. След това помолете детето си да напише кратко есе и да използват нови думи. Например, "слънцето", "стълби", "радост" могат да бъдат използвани по този начин: "Днес слънцето грее особено ярко. Аз щастливо изтича нагоре по стълбите към майка ми, за да й каже, добро настроение. " Така че думата ще остане в паметта за дълго време.
4. мотивираме детето си
Кой би искал, ако той ще наложи гледна точка на някой друг? Всички искаме да бъдат чути. Ако учителят отива строго от книгата, не дава възможност на студентите да изразяват мнение и принуждават децата си, няма да се интересуват или в четене или записване на обяснителни есета. Защо да изразят позицията си, ако тя все още отхвърля?
Ако сте в тази ситуация, се опитвайте да разглобите продукта с детето. Покажи му, че неговата гледна точка, също има право да съществува. виж Нека в Oblomov не е мързелив, но един човек, който се страхува от света. Това е много по-интересно описание на пороците му. Формулиране теми себе си и да се обсъдят интересни точки. Трудно е, но си струва.
5. Оферта да пиша писма
Нека си пишат писма на деца, за да се за техните желания, мечти, страхове. Те могат да бъдат различни: къси, дълги, със или без снимки на тях. пиши трябва да си представим бъдещето. Възможно е в следващия ден, и че е възможно да се отвори писмо за един месец или една година.
Благодарение на буквите детето ви ще бъде по-лесно да се формулира мисли. Основното нещо - тя ще има мотивация да изпълни всичко, което е писано. Писмото може да изглежда така: "Здрасти, Боб! Днес пиша писмо до себе си. Знам, че в рамките на една седмица те предаде този труден изпит в музикално училище, пише есе... Бих искал да... "
Изпращане на съобщения до вашия е-мейл или да създадете пощенска кутия в бъдеще.
Който и метод да изберете, не забравяйте, че детето трябва да обърнете внимание. Той гледа на света, тъй като показва на родителите. Разширете своя кръгозор, да бъдат запазени чрез търпение и безгранична любов към творчеството. Тогава възрастни, които са получили от вашето дете ще бъде в състояние не само да пишат есета, но и да се научат да бъдат отворени и да забележите, в прекрасния свят около тях.