7 лекции, способни да променят обичайния подход за формирането на
Формиране / / December 19, 2019
1. Самоорганизация - бъдещето на образованието
Учен и възпитател Сугата Митра иска да построи училище във виртуалния облак, където децата ще могат да се учат един от друг. В лекцията си той говори за идеята за самостоятелно организирани учебни пространства (сапун). На примера на деца от Индия, Англия и Австралия, той демонстрира Сапуни на практика: децата се обучават в класната стая, без учител, но не е хаос, но от техните знания те са далеч по-напред от връстниците си.
Преподавател предлага да пита децата въпроси, дават достъп до интернет и да се полюбувате на резултата. Учениците сами трябва да намерят отговори, решават сложни пъзели и да научите за произхода на света, веднага след като те ще получат свободата да се търси.
Сугата Митра смята, че трябва да се обърне внимание на образованието като продукт на самоорганизация. Ако процесът на обучение да се пусне свой собствен начин, обучението ще бъде. Учителят започва процеса, а след това се премества към страната и наблюдава.
Сугата MitraМожете да създадете сапун у дома, в училище и извън него. Направете го, във всички пет континента, както и да ми изпратите данните. Аз ги лекува, поставени в "училището в облаците" и ще се изгради бъдещето на образованието.
казва Ученият, че "училището в облаците" - място, където децата се изпращат на интелектуална пътуване в търсене на отговори на големите въпроси.
2. Как трябва да изглежда една система перфектно образование
Кен Робинсън - автор, говорител и международен консултант в областта на развитието на творческото мислене, образованието и иновациите в държавни и обществени организации. В лекцията си, той каза, че училищната система е непоносимост към грешки. Но този, който не е готов да бъде погрешно, не мога да направя.
Кен РобинсънНашата образователна система е опустошен съзнанието ни, както вече изяден недрата на земята. Но не можем да използваме тази система по-нататък. Ние трябва да преосмислим основните принципи на обучение на деца.
Основният проблем на образованието Кен Робинсън смята, че disaccustoms на хората възможността да бъдат креативни. Ние не се развиват творческите способности и растат от тях. Лекторът вярва, че творчеството сега е също толкова важно, колкото и грамотността.
3. Защо видео е важно в процеса на обучение
Салман Хан - създателят на онлайн лекцията "Khan Academy" с основните учебници по математика, икономика, история на изкуството, наука, здравеопазване, медицина, която има над 42 милиона регистрирани потребители от 190 страни.
Той смята, че ако се даде възможност на студентите да учат лекцията у дома си, а след това в класа за изпълнение на задачи под ръководството на учители, свободно взаимодействат един с друг, то ще очовечи училище класове.
Студентите ще могат да гледат видеоклипове, у дома, спират в трудни моменти, да преразгледа и да развият програмата със свое собствено темпо. По това време училището е само на няколко лекции, дадени от домашна работа и писмен изпит. Без значение колко неговите ученици преминали. Целият клас незабавно прехвърлени на нова тема.
Но има един проблем: дори и студентите, които са издържали изпита за 95%, нещо, което липсва. И това невежество, те да продължат напред. С бързото преминаване на материалните студенти добри падне на прости неща, защото те са останали дупки в знанието.
Салман ХанТова е като да се научим да карам колело. Обяснявам на теорията, а след това даде под наем за две седмици. След това се върна и да каже: "Така че, нека да видим. Имате ляв завой проблем. Вие не може да се забави. Вие сте колоездач с 80%. " И аз слагам три от вас по челото и да каже: "Сега да odnokolosny велосипед." Както би било нелепо да звучи, уроците в клас се случва по този начин.
4. Водещ без страх, обичам много
Линда Klayet-Ueymen - директор на училището във Филаделфия с непоколебима вяра в потенциала на децата. Със сълзи на очи разказва Линда, която дойде за първи път в една от най-лошите училища в Северна Филаделфия.
Линда Klayet-UeymenТова не беше на училище. Около бяха купчини счупени мебели и боклуци. Уроци остана почти празен, защото учениците са се страхували да дойде и да седне на бюрото си, страхуват от битки и тормоз. Учителите се страхуват самите ученици.
Новият директор реши да не се прехвърлят на някой си задължения и да определят свои собствени правила. Важно в своята борба за промяна започва три лозунги:
- Ако искате да сте лидер - да бъде.
- И какво? Тогава какво?
- Ако никой не ти казах днес, тя те обича, не забравяйте, че те обичам и винаги ще обичам.
Въпреки яснотата в състав, неговият безстрашен ръководство и се връща - един пример за лидери от цял свят. Линда - режисьор, който е дежурен в трапезарията, защото вярва, че е важно да прекарват времето си с учениците си. Тя ги поздравява за рождения си ден и не се страхува да говори за лични неща.
5. Децата не се учат от тези, които не им харесват
Рита Пиърсън - учител с четиридесет години опит. Тя се бори, че учителите са вярвали в своите ученици, и вярва, че учениците трябва да създадат истински човешки отношения, защото без тях не съществува ефективно учене.
Рита Веднъж чух един колега каза: "Аз не плащам за нещо, което ми хареса деца. Ми се плаща за това, което проведох уроци. Децата трябва да се научат, че трябва да научи. Това е всичко. " Рита каза: "Не забравяйте, че децата не се учат от тези, които не харесват."
Колко е красиво на света би било, ако децата не се страхуват да поемат рискове, да мисли и да има силна подкрепа. Всяко дете заслужава да бъде подкрепен - един възрастен, който никога не го изоставят.Рита Пиърсън
В речта си, Рита Пиърсън говори за колко важно е да се извини на студентите, защо да им помогне за подобряване на самочувствието, и че такава връзка, която никога няма да изчезнат.
6. Как да се превърне в летен разликата в насърчаването на
Карим Abuelnaga - предприемач в сферата на образователни проекти и стипендия TED. В лекцията си, той каза, че през лятото, деца от районите с ниски доходи на САЩ, за да забравят много от знанията, придобити по време на учебната година.
Сега традиционното лятно училище напомня студенти наказани и учители - медицински сестри за работа. Връщайки се към училище, повече студенти прекарват два месеца, за да се възстанови знанието. Резултатът е, че пет месеца е просто загубени.
Карим AbuelnagaАко можем да се предотврати загубата на пет месеца, само две разсрочване, си представете възможностите, които можем да открием това, преработката на цялата календарна година.
Карим Abuelnaga оферти превръщат тази загуба на знания във възможност за насърчаване и развитие по пътя към по-добро бъдеще. Той смята, че е необходимо да се разработи програма, която ще даде възможност на учителите да станат наставници и да вдъхновява другите да позволяват отличие студенти в нови разработки.
7. Защо това е толкова важно за тийнейджъри мечта
Уенди Troxel - специалист сън, лекуващия лекар и майка на тийнейджър. Благодарение на своята професия, тя е наясно с важността на сън, Причините за недостига и как да се справят с него. Но дори и такъв специалист попада трудно, когато става въпрос за вдигане на сина на училище.
Осем препоръчани часа сън - една тройна в дневника. В съня, има обучение, формирането на спомени и обработка на емоция. За тийнейджъри пробуждане в 6 часа се равнява на повдигане в 4 часа сутринта за възрастни.
Уенди TroxelРанното обучение започване пряко засяга начина, по малко сън тийнейджъри. Получаваме цяло поколение млади хора уморени и напомпани.
Поддръжници на късното начало на класовете знаят, че юношеството - период на бързо развитие на мозъка. Тези студенти, чиито училище класове започне по-късно, по-малко отсъствия от работа, по-малко приспадат и се учат много по-добре.
Вижте също:
- 10 участия на TED, които ще ви помогнат да намерите своето призвание в живота →
- 10 участия на TED, която ще промени отношенията си със себе си и света →
- Къде да отида, за да научите: контролен списък за избора на университет и специалност →