6 неща, които трябва да се промени в училищното образование сега!
Формиране / / December 19, 2019
Layfhaker разговаря с учители, ученици и родители, и е установено, че не са изпълнени в съвременното училище.
1. общообразователния
Какво, как и до каква степен се учат децата диктат федерална държава Образователен стандарт (ГЕФ). Най разработен въз основа на нея на програмата е да се гарантира, че децата се учат едновременно и хуманитарни науки, както и най-точни и естествени науки. Този подход нещастни родители и деца, така.
Всеки класната стая счита неговия предмет най-важните и определя обема на домашна работа, че детето казва: "Аз живея само веднъж." Тя не взема под внимание интересите и наклонностите на детето. Често тези чертежи, занаяти, хербарии не са желани, но децата са изнудвани оценки.
Porokhova Ирина, майка на седми клас
По мое мнение, че би било по-добре, ако след студенти седми и осми клас са разделени на групи, за да: физика и математика, хуманитарни науки, био-химични, закон и така нататък. За да се покрият всички материали по всички предмети е изключително трудно и затова е възможно да успеете в това, което имате предразположеност. И на страната по-късно ще получите много високо качество на персонала, от които се нуждае. Този подход вече съществува в някои училища, но не и в моя.
Артьом Mokrushin, ученик на 10-ти клас
2. Надпреварата за изпълнение
Оценки на образователната система, по-популярни. Те включват както представители на общинско и областно ниво, както и в цялата страна. Училище рейтинг често е решаващият фактор за родителите при избора на учебното заведение.
Единни критерии за оценка на качеството на училищното образование не е така. Но са склонни да погледнете резултатите на учениците в OGE и изпит (основни и единен държавен изпит), независимо дали децата да участват в конкурси и спортни събития, и така нататък.
В конкуренция няма нищо лошо. Но в преследването на класиране училищните власти често забравя своята основна мисия - да преподават.
Това не ми харесва, че в училище никой не се ангажира и вашето мнение. Работи написана от конвенционалния модел. Ако не сте съгласни, ще намали резултата. Така че децата не искат прекалено много въпроси (защо, ако все още не мога да отговоря?) И не спорят. Най-малко по същество. Ако само за да се покаже.
Джордж барут клас студент седми
3. класификация система
ПОЛЗВАНЕ на Руски скоро ще отпразнува десетата си годишнина. Но системата все още не е разработен. И това не е заданията за сливи онлайн, а не в внезапни открояващи се. Формат на изпита е в противоречие с настоящата образователна дейност.
Министерството на образованието и науката на Русия заяви, че "за да получите най-висок резултат на изпита е да демонстрирате високо ниво на развитие на учебната програма." Проблемът е, че в хода на изпита угояване на развитието на децата, не е останал време.
Ние сме седми клас започва да се плаши изпита. Дори и да се вземат на базата данни, трябва да научите повече, отколкото дават уроците. Дали държавен изпит не трябва да се провери какво са научили в училище? Ученици shtudiruet елементи, които ще предприемат, включително и уроци, а останалите - само по някакъв начин да получите оценка.
Дария Tsykin, ученик на 10-ти клас
МОН искали да се подчертае, че KIM ЕГЕ (KIP материали само за справка) тестове не са в чиста форма. В края на краищата, е част от С Задачи отварят, което изисква подробен отговор, ГЕФ план, насочен към идентифициране на творческия потенциал на децата. Но практиката показва, че това не е достатъчно. вече допускането до ПОЛЗВАНЕ на Руски окончателно есе. В дългосрочен план - въвеждането на предварително писмено работи по всички предмети.
4. Канцеларската работа и постоянни проверки
В рамките на националния проект "Образование" в Русия повече от 10 години, въвеждане на услуги на електронни дневниците. Законът не забранява да се откаже от документи на хартиен носител, но повечето училища продължават да провеждат двойно счетоводство. Тъй като много от комисията може да изисква от тях.
Дария Tsykin, ученик на 10-ти класБезпокоя електронни списания и блогове. Не мога да видя оценката, докато не се върне у дома и да отиде онлайн. Нашето училище не е изразил мнение е, след като отговорите на учениците. И това електронно оценяване не давам тогава вярна.
Програма, календар и тематични планове на уроци, графични планове, доклади - това е само част от работата на хартията, която пада върху плещите на обикновените учители обект. Правете още повече бюрокрация класните ръководители и директори на училища.
Бих искал да се научат децата, но всъщност аз трябва постоянно да попълните някои документи, доклади. Ако не мине във времето, премията е отрицателен, въпреки че качеството на преподаването ми деца вестниците нямат ефект.
Наталия Chipysheva, начален учител в училище
В допълнение към държавен надзор, през последните години работата на учителя се намесва родителски контрол. "Инициатива" Мама и татко са движещата учители в менгеме харти и протоколи.
Обичам работата си. Не мога да се оплакват от "днешната младеж": има, разбира се, някои потомство, но на целия екип план. Щамовете, които трябва да работят директно с родителите си и да докажат, че не сте камила. Сега е направен да се намесва в процеса на обучение и дори да седи в класната стая. Администрацията се опитва да не позволи това в голям мащаб, но също така не може да се отрече. Ето защо, фрази и правни разпоредби се учат да реагират в натура. Младите учители (22-45 години), които вече са се адаптирали, представители на по-старото поколение е по-сложно.
Ирина Perekrasnova, учител по география
5. заплатите на учителите
Според Росстат, средната работна заплата на учителите в Русия възлиза на около 33 000 рубли. Но реалната сума е много по-малък.
Заплатите на учителите са различни в различните региони, и се състои от основна част и поощрителни плащания. Чрез повишаване на фактори, свързани с категорията, почетното звание или научна степен, професионален опит, за управление на управление на класа, извънкласна работа и така нататък. Също така се плаща допълнително за обучение в селските райони или, например, училище-интернат за сираци.
Младият специалист без категория и продължителност на преживяемостта на училище заплата е почти нереално. Ние трябва да се печелят пари, уроци, или поемат огромната тежест.
Джордж барут клас студент седмиЗа да получите прилична заплата, учителите са всичко, което е възможно. Те не разполагат с достатъчно време, за да се подготви за уроци. В резултат на това децата да скучаят, те се разсейва, да свири по телефона, говори, и урокът става подут домашното.
увеличение на заплатите - не само въпрос на престиж и уважение в обществото. Изграждането на учителската професия в категорията на платен доведе до факта, че педагогически университети ще бъдат изпълнени с най-добрите представители на младежите, а не тези, които не са взели никъде другаде.
6. Vneurochka
Официално училището в момента не извършва образователната функция - само образование. Ето защо, много училища дори не се опитват да организират дейности на децата.
В нашето училище, не ми харесва организацията на училищните дейности. В допълнение към изучаване на децата трябва да прекарват времето си с съученици и учители, да се направят някои проекти, конкурси. Ние не правим. Не е ли лудост - да не се поставя на червения килим на представянето на сертификатите или годишнина училище и студенти участват в в стая, пълна с учителите? Или, например, на пълна забрана за училищни дискотеки ...
Oganezova Марина, ученик на 10-ти клас
Други образователни институции се опитват да включат учениците в извънкласни живота, но без систематичен подход също се оказва зле. Недоволен учители и деца.
Наталия Chipysheva, начален учител в училищеКато цяло, аз обичам ГЕФ. Мисля, че те всъщност са повече в съответствие с модерния начин на живот, отколкото на традиционната система на образование. Не като задължителните извънкласните форми, защото от нея, някои деца се, без значение какво, не е достатъчно време.
Джордж барут клас студент седмиТой се убива ми са принудени да посещават доброволно допълнителни часове, учебни групи, учебни часа. Имам си собствен раздел, аз не се нуждаят от чай партия и концерти!
И какви са недостатъците на училищната система виждате? Това не е за вас като родител, ученик или може би един учител? Говори конструктивна критика в коментарите.
виж също
- Защо не е необходимо и е много вредно да се даде на детето да се нашето училище →
- Какво става, ако детето обект на тормоз в училище →
- 6 причини, поради домашното е безполезно и дори вредно →